MEP apuesta por grupos más pequeños sin despidos docentes
El Ministerio de Educación Pública (MEP) anunció una actualización en los rangos de matrícula de todos los niveles del sistema educativo público, una medida que busca mejorar la calidad de los aprendizajes y las condiciones laborales del personal docente.
Según informó la institución, la decisión responde a cambios demográficos que se han registrado en el país durante los últimos años, especialmente la disminución sostenida de la natalidad y la consecuente reducción de la matrícula estudiantil. Estos factores no habían sido incorporados a la normativa vigente desde 2017.
MEP apuesta por grupos más pequeños sin despidos docentes
El MEP explicó que, tras nueve años sin modificaciones en los rangos de matrícula, la actualización permitirá reducir el tamaño de los grupos entre un 40% y un 60%. Esto se traducirá en aulas con menos estudiantes y en mejores condiciones de trabajo para el personal docente.
De acuerdo con la institución, la medida “pone al docente en el centro de la política educativa y busca mejorar de forma directa la calidad de los aprendizajes”.
El objetivo principal es fortalecer la mediación pedagógica y facilitar un acompañamiento más cercano y personalizado a cada estudiante. El Ministerio señaló que esta actualización responde a la necesidad de ajustar el sistema educativo a la realidad demográfica actual del país.
El MEP también aclaró que la reducción en el tamaño de los grupos no implicará despidos de docentes. Por el contrario, indicó que la estrategia consiste en aprovechar el talento humano existente mediante la conformación de grupos más pequeños y la reubicación estratégica del personal, cuando sea necesario, para reforzar otros centros educativos.
En materia de educación inclusiva, la institución considera que la medida representa un avance significativo, ya que permitirá una mejor atención a estudiantes con discapacidad o con necesidades educativas especiales, sin afectar el proceso educativo del resto del grupo.
Finalmente, el Ministerio destacó que esta actualización acerca a Costa Rica a las buenas prácticas internacionales, donde aulas con menos estudiantes se asocian con mejores resultados académicos, mayor bienestar docente y una educación más equitativa.
