Estudiantes de la Zona Norte iniciarán el curso lectivo 2026 en nuevas instalaciones educativas
Cientos de estudiantes de la Zona Norte del país iniciarán el curso lectivo 2026 en nuevas instalaciones educativas, tras la entrega oficial de las obras concluidas en las escuelas Caimitos y Rafael Sánchez Arrieta, ubicadas en el cantón de Upala, con una inversión total superior a los ₡4 mil millones.
Las nuevas infraestructuras buscan mejorar las condiciones de aprendizaje y garantizar el derecho a una educación de calidad en comunidades rurales y fronterizas del norte del país.
Estudiantes de la Zona Norte iniciarán el curso lectivo 2026 en nuevas instalaciones educativas
La Escuela Caimitos, ubicada en el distrito de Florencia, cantón de San Carlos, fue desarrollada con una inversión de ₡590.933.224. Las obras permitirán atender a 66 estudiantes de esta comunidad, que ahora contarán con instalaciones modernas y adecuadas para el proceso educativo.
El proyecto incluyó la construcción de un aula de preescolar, cinco aulas académicas, área administrativa, batería sanitaria, comedor estudiantil, caseta de guarda atípica, sala de espera para padres de familia y diversas obras complementarias.
Por su parte, la Escuela Rafael Sánchez Arrieta, situada en la comunidad fronteriza de México de Upala, beneficiará a 643 estudiantes, quienes asistirán a clases en instalaciones que requirieron una inversión de ₡3.685.657.564.
La obra contempla tres pabellones destinados a preescolar, primaria y educación secundaria y de adultos, incluyendo Telesecundaria y CINDEA. En total, se entregaron tres aulas de preescolar, diez aulas académicas, dos baterías sanitarias, espacios administrativos, comedor estudiantil, cancha techada, caseta de seguridad, sala de espera para padres y obras complementarias.
Ubicada en la milla fronteriza entre Costa Rica y Nicaragua, esta institución funcionó durante años en instalaciones levantadas con el esfuerzo de la comunidad, pero sin acompañamiento técnico profesional, lo que limitaba las condiciones de enseñanza. Con la nueva infraestructura, estudiantes jóvenes y adultos podrán concentrarse en su proceso educativo, sin enfrentar las dificultades estructurales del pasado.
Las autoridades destacaron que estas obras representan un avance significativo en equidad educativa, al fortalecer la infraestructura escolar en zonas alejadas y de alta vulnerabilidad social.
